Ein Drittel der 15-Jährigen in Deutschland kann nicht mehr ausreichend lesen oder rechnen!

vor 6 Stunden in Chronik, 6 Lesermeinungen
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Neue PISA-Studie zeigt erschreckende Entwicklung in Deutschland - FOCUS-Kommentar erinnert daran, dass sowohl 2015 (Flüchtlingskrise) als auch 2020 (Corona) den Abstieg beschleunigt haben.

Berlin (kath.net)
Die Befunde der aktuellen PISA-Ergebnisse schlagen erneut hohe Wellen in Deutschland. Denn deutsche Schüler schneiden in Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften so schlecht ab wie noch nie seit Beginn der Erhebungen. Ein Drittel der 15-Jährigen kann nicht mehr ausreichend lesen oder rechnen. Zehntausende Jugendliche verlassen jedes Jahr die Schule gänzlich ohne Abschluss. Im Vergleich der drei deutschsprachigen Nachbarländer zeigt sich ein klares Gefälle. Während Deutschland im OECD-Durchschnitt verharrt, behaupten sich Österreich und die Schweiz stabiler, stehen jedoch im Lesebereich vor ähnlichen Herausforderungen

In einem FOCUS-Kommentar schreibt Thomas Tuma: "Ein Drittel der 15-Jährigen kann weder richtig lesen noch rechnen. Was für ein Armutszeugnis fürs Land der Dichter, Denker und Ingenieure! Das sind doppelt so viele wie 2015. 52 Prozent lernen an Schulen mit Lehrermangel – im OECD-Schnitt sind es lediglich 39 Prozent." Tuma erinnert auch daran, dass Deutschland auf drei Rohstoffe angewiesen sei: Bildung, Bildung, Bildung. Zwei markante Problemjahre beschleunigten den Abstieg. 2015 erreichte die Flüchtlingskrise einen ersten Höhepunkt. Bis heute seien die Schulen dadurch überfordert. Mit 2020 kam Corona, dessen psychosoziale Folgen bislang weder aufgearbeitet noch überwunden wurden. Laut dem ifo‑Institut haben Schüler dadurch bis zu ein Jahr Schule verloren. "Wir sind nur noch Weltklasse im Selbstbetrug."

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Lesermeinungen

Johannes14,6 vor 2 Stunden: Der Pisa Schock, die Bildungsmisere

HAT mit MIGRATION zu tun,
aber diese Thema ist für Politiker und MSM TABU.

Nius, 10.9., ab 6h

www.youtube.com/watch?v=XxNHQ-NMcFc

Versusdeum vor 3 Stunden: Herzlichen Dank an CDU/CSU, SPD, "Grüne" und FDP auch dafür

"Multikulti ist krachend gescheitert, sagte Merkel noch um 2010, bevor sie diese Ideologie 2015 maximalstmöglich umsetzte (ob aus ihrem perfekten Machtinstinkt heraus* oder aus Überzeugung, spielt da schon keine Rolle mehr).
Habt Ihr eigentlich in irgendeinem Bereich das Niveau wenigstens halten können? Von Verbesserungen wagt man ja nicht einmal mehr zu träumen.
* Sie wusste, dass böse Bilder an den Grenzen (auch inszenierte) sie die sie die Macht kosten könnten. Und sie wusste, dass bei einer "Grenzoffenlassung" die damals ausschließlich linke Opposition und die meisten Medien sie auf Händen tragen und die unausweichlichen bösen Bilder im Inneren (über 1000 Opfer in der Silvesternacht 2015, die islamistischen Anschläge von v.a. 2016, zehntaussende Sexualdelikte, organisierte Kriminalität, Islamisierung, Tribalisierung etc.) nach Kräften verschleiern würden. Und seitdem geht es auf allen Ebenen bergab.
Und dafür gab es den höchsten bayrischen Orden und eine große Party von Merz!?

Fink vor 3 Stunden: Die wissenschaftliche Pädagogik ist leistungsfeindlich !

Die 2 wichtigsten Gründe für die schlechten Pisa-Ergebnisse sind genannt worden.
Ein weiterer Grund: die ideologische Verblendung der Pädagogik. Die Leistungsfeindlichkeit. Noten "diskriminieren" und sollen am besten abgeschafft werden. Die "Kuschelpädagogik". Schulen als Orte des "Wohlfühlens". Das ideologische Konstrukt von der "Autonomie des Kindes". "Selbstbestimmtes Lernen" der Kinder, Lehrer sind "Lernbegleiter". Das "Schreiben-Lernen nach Gehör", usw. Der Wahnsinn nimmt kein Ende.

lakota vor 3 Stunden: Naja...

und wenn dann statt gründlich Rechnen, Schreiben und Lesen zu lehren, Schulstunden mit sexueller Vielfalt ect. gefüllt werden...

dasUrmel vor 5 Stunden: Pisa-Studie

Unser Schulsystem war mal eines des besten der Welt. Dann wurden im Zuge der Gleichmacherei die Lerninhalte abgesenkt und abgesenkt und abgesenkt - weil alle gleich dumm zu sein hatten. Dazu kommt, dass in vielen Klassen Kinder sitzen, die kein Deutsch können und die schon von Haus aus unsere Sprache nicht können müssen.

Jothekieker vor 6 Stunden: War zu erwarten

Wenn in einer Klasse ein oder mehrere Schüler sitzen, die kein Wort deutsch sprechen, hat das natürlich auch Auswirkungen auf die anderen Schüler. Die zusätzliche Aufmerksamkeit und der zusätzliche Aufwand, die der Lehrer diesen Schülern widmen muß, fehlen dann an anderer Stelle.
Die Abnahme der Schülerleistungen seit Merkels Grenzöffnung in 2015 dokumentiert dies in eindrucksvoller Weise.

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